2019年，正值我在康校「科學發明班」服務的第二年，班上有一組是五位同學組成團隊，攜手合作，運用一塊鋁鋼柱，並結合生活痛點，編寫短劇，參加2019世界發明簡報技巧競賽，最終榮獲金牌。比賽結束後，其中兩位要好的同學深受鼓舞，並試圖邀請另外三位夥伴再次挑戰，雖未能如願，卻不因此氣餒。在兩位家長的支持下，兩人決定尋求老師的指導，攜手進軍國際發明展，開啟新的征途。
在接下來的五年裡，他們憑藉兩項創新作品——「烘**器」與「省**套」，參與了20場國際賽事，共獲得25項國際大獎。其卓越表現不僅獲得經濟部智財局24萬元補助，更連續四年受教育部接見，備受肯定。此外，在國三時，他們用同件作品，更主動挑戰新竹縣科學競賽及聯OO公司舉辦的「智在家鄉競賽」，展現扎實的科學素養與創新實力。
升上高中後，她們依舊不懈努力，在高一、高二期間積極參與環保署空氣品質競賽，並在官老師的指導下，屢獲佳績，成績斐然。
如今，其中一位同學已遠赴美國深造（2024年8月6日晚間啟程，機場送行時，一群同學前來歡送，而官老師則於同日上午啟程前往中亞五國，展開「愛與和平國際志工」之旅，因此未能親自送行）。另一位同學目前就讀知名大學不分系（百川學士學程）一年級，並於2025年2月1日（當時官老師帶隊參加泰國國際發明展）聯繫官老師，計畫投入教育部U-start創新創業計畫，邁向全新挑戰，並朝著作品商品化的目標邁進。二年級時入選115年度「U-start創新創業計畫」第一階段獲補助團隊(50萬創業金)。
這段師生情誼，不僅展現了「一日為師，終身陪伴」的深遠意義，更印證了教育的力量——在知識的傳承與創新之路上，師生相互扶持，攜手並進，共創無限可能！
國二~高三
國三
國三~高一
高一~高二
2024.06親赴美國看學校周邊的環境
.jpg)